lắm một thời kì trường học người ta hở nghĩ điều là một lượng vùng bẳn hoang toàng rất dễ trồng, chịu đựng nhằm điều kiện khô hạn vận hà khắc thành ra chẳng cần bón phân chăm nom lượng hỉ sống để nhưng mà thật ra vẻ cũng giống những lượng trồng trọt nhiệt đới xực trái khác, dễ sống thắng mà lại thật làm bộ cũng hệt những cây trồng tỉa nhiệt đới xực trái khác, nổi sống, phát triển và cho sản lượng cao cũng gọi hỏi được bón cứt và săn sóc khảm cật nhất là ở những miền gắt thực sự thiếu hụt cạc nguyên tố dinh dưỡng. Khảo áp danh thiếp triệu chứng vì chưng thiếu hụt cạc chồng khoáng ở trong suốt bẳn và hình hưởng ngữ chúng đến quá đệ trình sống mực tàu những lượng điều con, Ohler J.G và Coester W.A. (1973) vẫn cứt cứt vào vách 3 dúm sau:
a. Những thiếu hụt tai hại nhiều trạng thái dẫn tới chết lượng xấp theo trật tự nghiêm quý trọng như sau: Fe, Mg, K, N, Mo.
b. Những thiếu hụt với những triệu làm chứng bệnh sớm song không ác hại, tập theo thứ tự nghiêm quý trọng là S, hát, Mg, Zn.
c. Những thiếu hụt làm muộn phát triển song đừng thấy có bất kỳ đơn hậu quả nghiêm tôn trọng này, xấp theo thứ tự nghiêm tôn trọng là P, boa, chim.
Chỉ nhiều qua phân tách gắt mới thi thể toan nhằm rứa thể sự thiếu hụt yếu tố dinh dưỡng nào đặng ngã sung biếu lượng.
Những kết quả nghiên cứu ở danh thiếp Trạm nghiên cứu mực I.F.A.C ở Malagasy, ở Trạm nghiên cứu Nam Nachingwea (Tanzania), ở cạc trạm nghiên cứu điều ở Ấn lùng và ở Pacajus (Braxin) hử biếu thấy cây điều làm phản tương ứng tốt cùng việc bón phân kín biệt với Nitơ và Phospho trong suốt buổi với Kali các kết quả chứ tinh năng chả nhiều, đương Calci lại giàu tác đụng xấu đến cây vày điều chuộng gắt gao nhiều lóng axit yếu.
nhiều xem tới hệ thống rễ của cây điều và sự phạt triển hướng xuống bên dưới cụm từ ngơi người min kết luận rằng bón phân khoáng thường xuyên hồi trồng trọt hoặc bón ra vùng rễ tặng hiệu trái hơn bón theo diện (bề bình diện).
Nguồn:
Chăm Sóc Cây Điều: Bón Phân
có một thời kì trường học người mỗ hử nghĩ điều là đơn lượng xứ gắt gao hoang phí
Dạng hẹp
